<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>

<urlset xmlns="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9"  xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"  xsi:schemaLocation="http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9 http://www.sitemaps.org/schemas/sitemap/0.9/sitemap.xsd" >
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten</loc>
		<title>voor cliënten en ouders</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/nieuws</loc>
		<title>nieuws</title>
		<content><![CDATA[In december 2011 en januari 2012 zullen er bij 2 aan FRCM deelnemende instellingen cli&amp;euml;ntpanels plaatsvinden onder begeleiding van Zorgbelang Gelderland over het benaderen van clienten. Bij verschillende deelnemende instellingen wordt er begin 2012 een start gemaakt met het afnemen van de vragenlijsten voor FRCM bij nieuwe cli&amp;euml;nten/jongeren en hun ouders!]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/nieuws/we_gaan_van_start_met_frcm</loc>
		<title>We gaan van start met FRCM</title>
		<content><![CDATA[In december 2011 en januari 2012 zullen er bij 2 aan FRCM deelnemende instellingen cli&amp;euml;ntpanels plaatsvinden onder begeleiding van Zorgbelang Gelderland over het benaderen van cli&amp;euml;nten. Bij verschillende deelnemende instellingen wordt er begin 2012 een start gemaakt met het afnemen van de vragenlijsten voor FRCM bij nieuwe cli&amp;euml;nten/jongeren en hun ouders!]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/nieuws/symposium_jeugd-_en_gezinsonderzoek_11_november_2011</loc>
		<title>Symposium Jeugd- en Gezinsonderzoek 11 november 2011</title>
		<content><![CDATA[Op vrijdag 11 november 2011 organiseren de Radboud Universiteit Nijmegen en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen het 28e symposium Jeugd- en Gezinsonderzoek met als thema &#039;Kwetsbare jongeren, bijzondere leerlingen&#039;. Afwisselend zal het symposium op de Radboud Universiteit Nijmegen of op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen plaatsvinden. Dit jaar wordt het symposium in het nieuwe net geopende auditorium van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen gehouden.]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/nieuws/werkconferentie_inside-out_20_oktober_2011</loc>
		<title>Werkconferentie Inside-out 20 oktober 2011</title>
		<content><![CDATA[In januari 2011 zijn we gestart met de academische werkplaats &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo;. Ons doel is de zorg voor kinderen en jeugdigen die kampen met internaliserende problematiek (bijvoorbeeld angst en depressie) te verbeteren. Dit vraagt een gelijkwaardige inbreng van professionals, onderzoekers en cli&amp;euml;nten. Samen werken we aan toegankelijke en kwalitatief hoogwaardige zorg voor kinderen en jongeren. We willen met iedereen die nu al actief betrokken is bij de academische werkplaats van gedachten wisselen over waar we nu staan, waar we naar toe willen en welke mogelijkheden &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo; ons biedt. Tevens willen we stil staan bij lopend onderzoek binnen de deelnemende instellingen. Dit willen we doen tijdens de werkconferentie op 20 oktober a.s. Programma: 12.00 Ontvangst met koffie en thee 12.30 Openingswoord Giel Hutschemaekers, Pro Persona/RU en Marie Jos&amp;eacute;e Vollebergh, Entr&amp;eacute;a 12.45 Hoe werkt een academische werkplaats &amp;ndash; een voorbeeld uit Limburg Maria Jansen, GGD Limburg 13.25 Flitspresentaties van de onderzoeksprojecten binnen &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo; Buitenpromovendi 14.30 Pauze 15.00 De grote gezamenlijke klus &amp;ndash; FRCM Bea Tiemens, ProPersona en Gert Kroes, Praktikon 15.30 Hoe wordt de academische werkplaats ook van de professional? Daan Creemers, GGZ Oost Brabant 16.00 Afsluiting en vooruitblik Rutger Engels, RU 16.30 Informele afsluiting met borrel 17.30 Einde Werkconferentie ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/nieuws_archief</loc>
		<title>nieuws archief</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/over_inside-out</loc>
		<title>over Inside-Out</title>
		<content><![CDATA[In de Nederlandse jeugdzorg gaat verreweg de meeste aandacht naar kinderen en jongeren met externaliserende problemen (bijv. gedragsproblemen, delinquentie, drugsmisbruik). Ten onrechte, want jaarlijks leiden minimaal 37.000 jongeren aan depressie (Meijer et al., 2006). Angstklachten zijn hier vaak en onderdeel van maar zorgen ook op zichzelf voor problemen op sociaal, emotioneel en gedragsniveau. Gevolg van dat gebrek aan belangstelling is dat internaliserende problemen (angst en depressie) bij jeugdigen vaak over het hoofd worden gezien of niet adequaat gediagnosticeerd. In januari 2011 is de Academische Werkplaats Jeugd Inside-out van start gegaan met als doel de zorg voor kinderen en jeugdigen die kampen met internaliserende problematiek te verbeteren. Dit vraagt een gelijkwaardige inbreng van professionals, beleidsmakers, onderzoekers en cli&amp;euml;nten. Samen werken we aan toegankelijke en kwalitatief hoogwaardige zorg voor kinderen en jongeren. Inside-out is een interdisciplinair samenwerkingsverband tussen de volgende instellingen: Academisch Centrum Sociale Wetenschappen, Bureau Jeugdzorg Gelderland, CJG Nijmegen, De Hoenderloo Groep, Entr&amp;eacute;a, GGD Nijmegen, GGZ Oost Brabant, Hogeschool Arnhem Nijmegen, Karakter, Oosterpoort, Pactum Jeugd en Opvoedhulp, Praktikon, Pro Persona, Radboud Universiteit Nijmegen, NijCare, Trimbos-instituut, en Zorgbelang Gelderland.]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/clinten_volgsysteem_frcm</loc>
		<title>cliënten volgsysteem (FRCM)</title>
		<content><![CDATA[Hoewel de jeugdhulpverleningsinstellingen, samen met de universiteit en hogeschool begonnen zijn met de academische werkplaats, vinden we het heel erg belangrijk dat de jongeren (en hun ouders) die in behandeling zijn, hierin een grote rol kunnen spelen. Het gaat immers om hen, en willen graag hun stem horen! Daarom willen we deze jongeren de kans geven om ons te vertellen hoe het met hen gaat, welke problemen ze ervaren of juist hoe goed het met hen gaat, wat ze van de hulpverlening of behandelaar vinden enzovoort. We verzamelen vanaf begin 2012 gedurende 2 jaar gegevens (monitoring) over hoe de jongeren zich voelen, wat hun ouders ervaren, hoe de behandeling van jongeren met angst en depressie verlopen is. Omdat we werken met een specifieke doelgroep, noemen we dit Focused Routine Care Monitoring (FRCM). Om de gegevens te verzamelen, zullen we een systeem opzetten waarmee de jongeren online vragenlijsten kunnen invullen. De vragenlijsten kunnen worden ingevuld als de jongeren nog in behandeling zijn, wat nu ook bij veel instellingen al gebeurt. Maar we zijn ook erg ge&amp;iuml;nteresseerd in hoe het me de jongeren gaat wanneer ze de behandeling afgerond hebben. Daar weten we opvallend genoeg weinig over. Dus jongeren kunnen ook vragenlijsten invullen na de behandeling, bijvoorbeeld na een half jaar en een jaar. We hebben gemerkt dat ouders het vaak belangrijk vinden om ook hun verhaal te kunnen doen over hun kind, wat zij zelf ervaren, dat ze het misschien moeilijk vinden om te gaan met de problemen van hun kind, enzovoort. Daarom geven we ook graag de ouders de kans om vragenlijsten in te vullen, zowel tijdens als na de behandeling van hun kind. Behandelaars/therapeuten worden ook betrokken door middel van vragenlijsten met minimale belasting van hun kant. Uiteindelijk hebben we over 2,5 &amp;agrave; 3 jaar veel gegevens verzameld over jongeren, tijdens en na hun behandeling vanuit verschillende invalshoeken. Hiermee hebben de instellingen handreikingen voor mogelijke verbeteringen/aanpassingen ondersteund door onderzoeksgegevens uit deelnemende instellingen. En kunnen we onze kennis (inter)nationaal delen. Voor meer informatie over FRCM van de Academische Werkplaats Jeugd Nijmegen, neem contact op met: e.vanderwal@pwo.ru.nl]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/client_commissie</loc>
		<title>client commissie</title>
		<content><![CDATA[De cli&amp;euml;ntencommissie heeft als doel de inhoudelijke inbreng van cli&amp;euml;ntenkennis in de academische werkplaats te waarborgen en vorm te geven. Dit doet zij door o.a. cli&amp;euml;ntenpanels van ervaringsdeskundigen samen te stellen waarbinnen het cli&amp;euml;ntenperspectief kan worden ge&amp;iuml;nventariseerd en ge&amp;euml;xpliciteerd. Voor vragen neem contact op met a.lichtwarck-aschoff@pwo.ru.nl ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/vraag_het_de_expert</loc>
		<title>vraag het de expert</title>
		<content>Stel hier je vragen met betrekking tot de volgende onderwerpen:</content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/veel_gestelde_vragen</loc>
		<title>veel gestelde vragen</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/links</loc>
		<title>links</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/clienten/contact</loc>
		<title>contact</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals</loc>
		<title>voor professionals</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/nieuws</loc>
		<title>nieuws</title>
		<content> </content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/nieuws/nji_congres_maart_2012</loc>
		<title>NJI Congres maart 2012</title>
		<content><![CDATA[Hier meer informatie over het komende congres &#039;Jeugd in Onderzoek&#039; van het NJI, maandag 19 maart 2012. Dit jaar met het thema &#039;Praktijk, onderzoek en beleid: meer dan de som der delen&#039;. Vanuit Inside-Out hebben we een aantal workshops sessie ingediend. ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/nieuws/debat_passie_voor_jeugdzorg_17_novemver_2011</loc>
		<title>Debat: Passie voor jeugdzorg 17 novemver 2011</title>
		<content><![CDATA[Het Lectoraat Werkzame Factoren in de Zorg voor Jeugd organiseert in samenwerking met het HAN Instituut Sociale Studies op donderdag 17 november 2011 het 3e HAN-debat &#039;Passie voor Jeugdzorg&#039;. Onderwerp van het debat is regie bij de cli&amp;euml;nt. Klik hier voor meer informatie]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/nieuws/symposium_jeugd-_en_gezinsonderzoek_11_november_2011</loc>
		<title>Symposium Jeugd- en Gezinsonderzoek 11 november 2011</title>
		<content><![CDATA[Op vrijdag 11 november 2011 organiseren de Radboud Universiteit Nijmegen en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen het 28e symposium Jeugd- en Gezinsonderzoek met als thema &#039;Kwetsbare jongeren, bijzondere leerlingen&#039;. Afwisselend zal het symposium op de Radboud Universiteit Nijmegen of op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen plaatsvinden. Dit jaar wordt het symposium in het nieuwe net geopende auditorium van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen gehouden.]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/nieuws/studiedag</loc>
		<title>Studiedag</title>
		<content>Kwetsbare ontwikkeling een leven lang Studiedag voor professionals op 4 november. Voor professionals uit instellingen van de academische werkplaats gratis. Voor meer informatie klik hier.</content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/nieuws/werkconferentie_inside-out_20_oktober_2011</loc>
		<title>Werkconferentie Inside-out 20 oktober 2011</title>
		<content><![CDATA[In januari 2011 zijn we gestart met de academische werkplaats &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo;. Ons doel is de zorg voor kinderen en jeugdigen die kampen met internaliserende problematiek (bijvoorbeeld angst en depressie) te verbeteren. Dit vraagt een gelijkwaardige inbreng van professionals, onderzoekers en cli&amp;euml;nten. Samen werken we aan toegankelijke en kwalitatief hoogwaardige zorg voor kinderen en jongeren. We willen met iedereen die nu al actief betrokken is bij de academische werkplaats van gedachten wisselen over waar we nu staan, waar we naar toe willen en welke mogelijkheden &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo; ons biedt. Tevens willen we stil staan bij lopend onderzoek binnen de deelnemende instellingen. Dit willen we doen tijdens de werkconferentie op 20 oktober a.s. Programma: 12.00 Ontvangst met koffie en thee 12.30 Openingswoord Giel Hutschemaekers, Pro Persona/RU en Marie Jos&amp;eacute;e Vollebergh, Entr&amp;eacute;a 12.45 Hoe werkt een academische werkplaats &amp;ndash; een voorbeeld uit Limburg Maria Jansen, GGD Limburg 13.25 Flitspresentaties van de onderzoeksprojecten binnen &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo; Buitenpromovendi 14.30 Pauze 15.00 De grote gezamenlijke klus &amp;ndash; FRCM Bea Tiemens, ProPersona en Gert Kroes, Praktikon 15.30 Hoe wordt de academische werkplaats ook van de professional? Daan Creemers, GGZ Oost Brabant 16.00 Afsluiting en vooruitblik Rutger Engels, RU 16.30 Informele afsluiting met borrel 17.30 Einde Werkconferentie ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/nieuws_archief</loc>
		<title>nieuws archief</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/over_inside-out</loc>
		<title>over Inside-Out</title>
		<content><![CDATA[In de Nederlandse jeugdzorg gaat verreweg de meeste aandacht naar kinderen en jongeren met externaliserende problemen (bijv. gedragsproblemen, delinquentie, drugsmisbruik). Ten onrechte, want jaarlijks leiden minimaal 37.000 jongeren aan depressie (Meijer et al., 2006). Angstklachten zijn hier vaak en onderdeel van maar zorgen ook op zichzelf voor problemen op sociaal, emotioneel en gedragsniveau. Gevolg van dat gebrek aan belangstelling is dat internaliserende problemen (angst en depressie) bij jeugdigen vaak over het hoofd worden gezien of niet adequaat gediagnosticeerd. In januari 2011 is de Academische Werkplaats Jeugd Inside-out van start gegaan met als doel de zorg voor kinderen en jeugdigen die kampen met internaliserende problematiek te verbeteren. Dit vraagt een gelijkwaardige inbreng van professionals, beleidsmakers, onderzoekers en cli&amp;euml;nten. Samen werken we aan toegankelijke en kwalitatief hoogwaardige zorg voor kinderen en jongeren. Inside-out is een interdisciplinair samenwerkingsverband tussen de volgende instellingen: Academisch Centrum Sociale Wetenschappen, Bureau Jeugdzorg Gelderland, CJG Nijmegen, De Hoenderloo Groep, Entr&amp;eacute;a, GGD Nijmegen, GGZ Oost Brabant, Hogeschool Arnhem Nijmegen, Karakter, Oosterpoort, Pactum Jeugd en Opvoedhulp, Praktikon, Pro Persona, Radboud Universiteit Nijmegen, NijCare, Trimbos-instituut, en Zorgbelang Gelderland. De doelstellingen van de Academische werkplaats Jeugd Inside-out zullen uiteindelijk leiden tot meer inzicht in internaliserende stoornissen en de ontwikkeling ervan bij kinderen en jongeren, betere zorg voor kinderen en jongeren en hun gezinnen, betere trainingen van hulpverleners en verbeterd onderwijs voor studenten aan de Radboud Universiteit Nijmegen (RU) en de Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN). Concreet betekent dit dat er in 2015: Sprake is van continue kenniswisseling tussen hulpverleners, cli&amp;euml;nten, onderzoekers en beleidsmakers. Dit blijkt uit het bestaan van a) een website, b) actieve kenniscirkels waar informatie rond bepaalde thema&amp;rsquo;s tussen hulpverleners en onderzoekers uitgewisseld wordt, c) cli&amp;euml;ntenpanels waarin cli&amp;euml;nten, onderzoekers en hulpverleners elkaar ontmoeten, d) stuurgroepvergaderingen, symposia en conferenties. Een volgsysteem (Focused Routine Care Monitoring = FRCM) is opgezet waarin 600 cli&amp;euml;nten tijdens en na hun behandeling worden gevolgd. Onderzoeksprojecten in de praktijkinstellingen uitgevoerd zijn/worden. Bijscholing van hulpverleners verzorgd wordt door het organiseren van workshops en trainingen op gebied van internaliserende problematiek, behandelmethodieken, ROM en wetenschappelijk onderzoek. Het klinische onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen en Hogeschool Arnhem/Nijmegen verbeterd is, blijkend uit een evidente verhoging van het aantal dubbelaanstellingen alsmede een verhoging van het aantal hulpverleners en cli&amp;euml;nten die actief zijn in het onderwijs. ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/clinten_volgsysteem_frcm</loc>
		<title>cliënten volgsysteem (FRCM)</title>
		<content><![CDATA[FRCM staat voor Focused Routine Care Monitoring en het richt zich op het 1) monitoren van de behandeling (care) 2) monitoren van outcomes 3) monitoren van cli&amp;euml;ntenstromen Het totaal aantal deelnemers aan FRCM is 600 kinderen in de leeftijd tussen 10-18 jaar, en hun gezinnen. Deze kinderen worden gevolgd over een periode van 3 jaar. Gegevens worden verzameld via kinderen en ouders, en hulpverleners in instellingen. De variabelen die gemeten worden hebben betrekking op: behandeling: treatment checklist, goal attainment, therapeutische relatie outcome: self-reports van angst, depressie, coping, externaliserende problemen; parent reports over internaliserend en externaliserend gedrag kinderen, ouderlijke stress, ouderlijke psychopathologie en hulpverlening Dataverzameling vindt plaats op baseline (aanvang van de behandeling) en gedurende 6-maandelijkse follow-ups gedurende een periode van 3 jaar, dus 8 metingen in totaal. De verantwoordelijkheden voor de dataverzameling zijn als volgt: aan begin en tijdens behandeling: verantwoordelijkheid van de instelling (co&amp;ouml;rdinator van de instelling) na behandeling: verantwoordelijkheid van onderzoeksinstituut (RU; FRCM-co&amp;ouml;rdinator) Voor meer informatie over FRCM van de Academische Werkplaats Jeugd Nijmegen, neem contact op met: e.vanderwal@pwo.ru.nl]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/behandelmethodiek</loc>
		<title>behandelmethodiek</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/behandelmethodiek/leerfabriek</loc>
		<title>leerfabriek</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/praktijkonderzoek</loc>
		<title>praktijkonderzoek</title>
		<content>Wil je meer weten over praktijkgestuurd effectonderzoek. Klik dan hier. Klik hier voor de databanken voor interventies en instrumenten van het NJI. Wil je meer weten over promotieonderzoek binnnen de Inside-Out, klik dan hier.</content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/praktijkonderzoek/klein_en_fijn_projecten</loc>
		<title>Klein en Fijn projecten </title>
		<content>&amp;ldquo; Klein &amp;amp; fijn&amp;rdquo; projecten beogen concrete onderwerpen en vraagstukken uit de praktijk met kortdurend onderzoek te begeleiden. Via scriptie studenten en onderzoekstages van de RU en de HAN wordt er kleinschalig onderzoek uitgevoerd naar relevante praktijkvraagstukken. Hierbij maken we vooral gebruik van &amp;ldquo;combi&amp;rdquo; studenten; dit zijn studenten die hun master-scriptie schrijven over een onderzoek dat ze uitvoeren op de instelling waar ze ook stage lopen. In september 2011 gaan 15 stagescriptie (combi studenten) projecten binnen instellingen van de academische werkplaats van start. De professional levert hierbij vraagstukken aan en faciliteert de dataverzameling en een onderzoeker vanuit de RU begeleid het analyse en schrijfproces. Afgeronde scripties worden op de website geplaatst en gepresenteerd. Hier twee presentaties over Klein &amp;amp; Fijn projecten die op dit moment (2011/2012) lopen binnen Pro Persona en in samenwerking met de GGZ Oost Brabant. Als je interesse hebt in het opzetten van een &amp;ldquo;Klein maar fijn&amp;rdquo; project of vragen erover neem dan contact op met Ron Scholte (r.scholte@pwo.ru.nl). Een presentatie van Jan-Willem over een voor de stage-scriptie combi.</content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/scholing</loc>
		<title>scholing</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/scholing/studiedag_postdoctorale_opleiding</loc>
		<title>studiedag postdoctorale opleiding</title>
		<content>&quot;Kwetsbare ontwikkeling: een leven lang&quot; Thema van de studiedag op 4 november a.s. georganiseert door het SPON &amp;ndash; postdoctorale opleiding &amp;ndash; in samenwerking met het Baby Research Center en het Centrum Ontwikkelingsstoornissen van Dimence. Zie hier programma en uitnodiging In het kader van de samenwerking tussen het Academisch Centrum Sociale Wetenschappen en de Academische Werkplaats Jeugd heeft het SPON 30 plaatsen gereserveerd voor deelnemers aan de Academische Werkplaats Jeugd. Deelname is gratis en vol=vol. Inschrijfformulier </content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/vraag_het_de_expert</loc>
		<title>vraag het de expert</title>
		<content> Stel hier je vragen met betrekking tot de volgende onderwerpen: </content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/veel_gestelde_vragen</loc>
		<title>veel gestelde vragen</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/zoeken</loc>
		<title>zoeken</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/links</loc>
		<title>links</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/professionals/contact</loc>
		<title>contact</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers</loc>
		<title>voor onderzoekers</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/nieuws</loc>
		<title>nieuws</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/nieuws/nieuwe_zonmw_jeugdprogramma</loc>
		<title>Nieuwe ZonMw Jeugdprogramma </title>
		<content>Er is de mogelijkheid om een indruk te krijgen en ook te reageren op de concept-tekst van het nieuwe jeugdprogramma van ZonMw. Klik hier voor meer informatie.</content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/nieuws/nji_congres_maart_2012__1</loc>
		<title>NJI Congres maart 2012</title>
		<content><![CDATA[Hier meer informatie over het komende congres &#039;Jeugd in Onderzoek&#039; van het NJI, maandag 19 maart 2012. Dit jaar met het thema &#039;Praktijk, onderzoek en beleid: meer dan de som der delen&#039;. Vanuit Inside-Out hebben we een aantal workshops sessie ingediend.]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/nieuws/debat_passie_voor_jeugdzorg_17_novemver_2011</loc>
		<title>Debat: Passie voor jeugdzorg 17 novemver 2011</title>
		<content><![CDATA[Het Lectoraat Werkzame Factoren in de Zorg voor Jeugd organiseert in samenwerking met het HAN Instituut Sociale Studies op donderdag 17 november 2011 het 3e HAN-debat &#039;Passie voor Jeugdzorg&#039;. Onderwerp van het debat is regie bij de cli&amp;euml;nt. Klik hier voor meer informatie]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/nieuws/symposium_jeugd-_en_gezinsonderzoek_11_november_2011</loc>
		<title>Symposium Jeugd- en Gezinsonderzoek 11 november 2011</title>
		<content><![CDATA[Op vrijdag 11 november 2011 organiseren de Radboud Universiteit Nijmegen en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen het 28e symposium Jeugd- en Gezinsonderzoek met als thema &#039;Kwetsbare jongeren, bijzondere leerlingen&#039;. Afwisselend zal het symposium op de Radboud Universiteit Nijmegen of op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen plaatsvinden. Dit jaar wordt het symposium in het nieuwe net geopende auditorium van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen gehouden.]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/nieuws/werkconferentie_inside-out_20_oktober_2011</loc>
		<title>Werkconferentie Inside-out 20 oktober 2011</title>
		<content><![CDATA[In januari 2011 zijn we gestart met de academische werkplaats &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo;. Ons doel is de zorg voor kinderen en jeugdigen die kampen met internaliserende problematiek (bijvoorbeeld angst en depressie) te verbeteren. Dit vraagt een gelijkwaardige inbreng van professionals, onderzoekers en cli&amp;euml;nten. Samen werken we aan toegankelijke en kwalitatief hoogwaardige zorg voor kinderen en jongeren. We willen met iedereen die nu al actief betrokken is bij de academische werkplaats van gedachten wisselen over waar we nu staan, waar we naar toe willen en welke mogelijkheden &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo; ons biedt. Tevens willen we stil staan bij lopend onderzoek binnen de deelnemende instellingen. Dit willen we doen tijdens de werkconferentie op 20 oktober a.s. Programma: 12.00 Ontvangst met koffie en thee 12.30 Openingswoord Giel Hutschemaekers, Pro Persona/RU en Marie Jos&amp;eacute;e Vollebergh, Entr&amp;eacute;a 12.45 Hoe werkt een academische werkplaats &amp;ndash; een voorbeeld uit Limburg Maria Jansen, GGD Limburg 13.25 Flitspresentaties van de onderzoeksprojecten binnen &amp;lsquo;Inside-Out&amp;rsquo; Buitenpromovendi 14.30 Pauze 15.00 De grote gezamenlijke klus &amp;ndash; FRCM Bea Tiemens, ProPersona en Gert Kroes, Praktikon 15.30 Hoe wordt de academische werkplaats ook van de professional? Daan Creemers, GGZ Oost Brabant 16.00 Afsluiting en vooruitblik Rutger Engels, RU 16.30 Informele afsluiting met borrel 17.30 Einde Werkconferentie ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/nieuws_archief</loc>
		<title>nieuws archief</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/over_inside-out</loc>
		<title>over Inside-Out</title>
		<content><![CDATA[In de Nederlandse jeugdzorg gaat verreweg de meeste aandacht naar kinderen en jongeren met externaliserende problemen (bijv. gedragsproblemen, delinquentie, drugsmisbruik). Ten onrechte, want jaarlijks leiden minimaal 37.000 jongeren aan depressie (Meijer et al., 2006). Angstklachten zijn hier vaak en onderdeel van maar zorgen ook op zichzelf voor problemen op sociaal, emotioneel en gedragsniveau. Gevolg van dat gebrek aan belangstelling is dat internaliserende problemen (angst en depressie) bij jeugdigen vaak over het hoofd worden gezien of niet adequaat gediagnosticeerd. In januari 2011 is de Academische Werkplaats Jeugd Inside-out van start gegaan met als doel de zorg voor kinderen en jeugdigen die kampen met internaliserende problematiek te verbeteren. Dit vraagt een gelijkwaardige inbreng van professionals, beleidsmakers, onderzoekers en cli&amp;euml;nten. Samen werken we aan toegankelijke en kwalitatief hoogwaardige zorg voor kinderen en jongeren. Inside-out is een interdisciplinair samenwerkingsverband tussen de volgende instellingen: Academisch Centrum Sociale Wetenschappen, Bureau Jeugdzorg Gelderland, CJG Nijmegen, De Hoenderloo Groep, Entr&amp;eacute;a, GGD Nijmegen, GGZ Oost Brabant, Hogeschool Arnhem Nijmegen, Karakter, Oosterpoort, Pactum Jeugd en Opvoedhulp, Praktikon, Pro Persona, Radboud Universiteit Nijmegen, NijCare, Trimbos-instituut, en Zorgbelang Gelderland. De doelstellingen van de Academische werkplaats Jeugd Inside-out zullen uiteindelijk leiden tot meer inzicht in internaliserende stoornissen en de ontwikkeling ervan bij kinderen en jongeren, betere zorg voor kinderen en jongeren en hun gezinnen, betere trainingen van hulpverleners en verbeterd onderwijs voor studenten aan de Radboud Universiteit Nijmegen (RU) en de Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN). Concreet betekent dit dat er in 2015: Sprake is van continue kenniswisseling tussen hulpverleners, cli&amp;euml;nten, onderzoekers en beleidsmakers. Dit blijkt uit het bestaan van a) een website, b) actieve kenniscirkels waar informatie rond bepaalde thema&amp;rsquo;s tussen hulpverleners en onderzoekers uitgewisseld wordt, c) cli&amp;euml;ntenpanels waarin cli&amp;euml;nten, onderzoekers en hulpverleners elkaar ontmoeten, d) stuurgroepvergaderingen, symposia en conferenties. Een volgsysteem (Focused Routine Care Monitoring = FRCM) is opgezet waarin 600 cli&amp;euml;nten tijdens en na hun behandeling worden gevolgd. Onderzoeksprojecten in de praktijkinstellingen uitgevoerd zijn/worden. Bijscholing van hulpverleners verzorgd wordt door het organiseren van workshops en trainingen op gebied van internaliserende problematiek, behandelmethodieken, ROM en wetenschappelijk onderzoek. Het klinische onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen en Hogeschool Arnhem/Nijmegen verbeterd is, blijkend uit een evidente verhoging van het aantal dubbelaanstellingen alsmede een verhoging van het aantal hulpverleners en cli&amp;euml;nten die actief zijn in het onderwijs. ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoeksprojecten</loc>
		<title>onderzoeksprojecten</title>
		<content><![CDATA[Evaluatie van een depressie preventie programma voor jongeren uit achterstandswijken Preventie van depressie is uitgeroepen tot prioriteit door het ministerie van gezondheid, welzijn en sport, en in het huidige ZONMW preventie programma. Tot nu toe is er nauwelijks aandacht voor universele primaire preventie programma&amp;rsquo;s gericht op het voorkomen van depressie bij jongeren. Het Penn Resiliency Program (PRP), een universele op scholen gerichte preventie, is &amp;eacute;&amp;eacute;n van de meest onderzochte programma&amp;rsquo;s op dit gebied met veelbelovende resultaten. Echter, de sterkste effecten worden gevonden bij risico groepen (Stice at al., 2009). Doel van dit project is het om te testen of Op Volle Kracht, een op het PRP gebaseerd programma, effectief is op middelbare scholen met voornamelijk leerlingen uit achterstandswijken. De deelnemende scholen zijn uit heel Nederland en het programma wordt gegeven in het reguliere curriculum door getrainde mentoren. Contact: Karlijn Kindt Vroeg-signalering van angst symptomen bij kinderen met een verhoogd risico op angststoornissen door middel van indirecte metingen Angststoornissen komen veel voor, beginnen vaak al op vroege leeftijd en vormen een groot risico voor psychopathologie op latere leeftijd. Terwijl de behoefte aan preventie en interventie groot is, is het lastig om kinderen die het risico lopen een angststoornis te ontwikkelen te identificeerden met behulp van vragenlijsten. Uit recent onderzoek blijkt dat door middel van indirecte metingen vertekeningen in de informatieverwerking, die in verband worden gebracht met angststoornissen, bloot gelegd kunnen worden. Doel van deze studie is het ontwikkelen en valideren van indirecte taken om hiermee kwetsbare kinderen, al voordat ze een angststoornis ontwikkelt hebben, te kunnen signaleren. Om de voorspellende waarde van de indirecte taken te bepalen zullen in een longitudinale studie kinderen van gezonde ouders met kinderen van ouders met een angststoornis vergeleken worden. Contact: Rianne van Niekerk Evaluatie van een preventie programma tegen angst en depressie bij kinderen met verhoogd familiair risico Uit onderzoek blijkt dat kinderen van ouders met depressie of angst stoornissen een verhoogt risico lopen om ook deze stoornissen te ontwikkelen. Om de overdracht van angst en depressie van ouders naar kinderen te voorkomen is het daarom van belang preventie te richten op deze kinderen of jongeren. Hiervoor is een goede samenwerking tussen volwassenen zorg enerzijds en kinderen en jeugd zorg anderzijds van cruciaal belang. In deze studie wordt door middel van een randomized control trial de effectiviteit van een preventieprogramma gericht op jongeren met een verhoogd familiair risico op depressie en angst ge&amp;euml;valueerd. Er wordt een nieuw preventie programma ontwikkeld dat gericht is op enerzijds psychoeducatie over de problematiek van de ouders en anderzijds op het versterken van zelfvertrouwen en weerbaarheid en verminderen van emotionele distress. Contact: Sanne Rasing Een RCT naar de effecten een korte behandeling voor kinderen met posttraumatische stress stoornis In deze randomized control trial zullen de effecten van een korte Intensieve Trauma Behandeling (ITB) voor adolescenten (12-18 jaar) met PTSS vergeleken worden met de reguliere behandeling, zoals deze nu binnen de verschillende jeugdinstellingen wordt aangeboden. Deze nieuwe intensieve behandelmethode, gebaseerd op evidence-based technieken, biedt naast de behandeling van de getraumatiseerde adolescent, een parallel programma voor de primaire verzorgers om adaptief te leren omgaan met de getraumatiseerde jongere. Het intensieve programma duurt &amp;eacute;&amp;eacute;n week. Dit om behandeluitval door interfererende psychosociale stressoren te voorkomen en vermijdingsgedrag in korte tijd te verminderen, zodat de adolescent zo snel mogelijk zijn normale leven weer op kan pakken. Contact: Lotte Hendriks Therapeutische relatie als moderator van de effectiviteit van cognitieve gedragstherapie voor angstige kinderen De cognitieve gedragstherapie van B&amp;ouml;gels (2006) is een bewezen effectieve behandelmethode voor angstige kinderen en jongeren die veel toegepast wordt in Nederland. Ondanks de goede resultaten die bekend zijn uit onderzoek, bestaat er een grote variabiliteit in de uitkomsten van de behandeling. Om deze variatie te kunnen begrijpen is het belangrijk om te kijken naar de veranderingsprocessen gedurende de behandelperiode. Een van de meest belangrijke mechanismen hierbij is de therapeutische relatie (affectieve relatie, overeenkomst over doelen). Doel van deze studie is om te onderzoeken of de therapeutische relatie de effectiviteit van de behandeling modereert. Contact: Marleen van Doorn en M&amp;eacute;lou Jansen RCT na de effectiviteit van een korte interventie voor complexe gevallen met internaliserende en externaliserende problematiek Een combinatie van internaliserende en externaliserende problemen komt vaak voor. Problematisch is dat internaliserende symptomen vaak niet gediagnosticeerd en daardoor ook niet behandeld worden. Doel van deze studie is om 1) een systematische screening uit te voeren voor deze complexe gevallen in GGZ en jeugdzorg instellingen en 2) een randomized control trial ut te voeren om de effectiviteit van een 2-4 weken durende behandeling te testen. De behandeling zal gegeven worden door verplegers in de GGZ en jeugdzorg instellingen. Er wordt onderzocht of de behandeling effectief is en of de effectiviteit afhangt van de setting (GGZ versus jeugdzorg instellingen) en de complexiteit van de stoornis. Contact: Wieke Haverdroeze De werkzame componenten van feedback uit de Routine Outcome Monitoring in de jeugdzorg Uit onderzoek in de volwassen zorg blijkt dat feedback, voortvloeiend uit Routine Outcome Monitoring (ROM), dat zich richt op de cli&amp;euml;nten zelf en dat de clinici ondersteuning bied, positieve effecten op de behandeling heeft. In de kinder- en jeugdzorg ontbreken dergelijke studies. Doel van deze studie is daarom te onderzoeken wat de werkzame factoren zijn van het feedback uit de ROM in de kinder- en jeugdsetting. Een ROM systeem dat zich richt op de meting voor en na de behandeling zal in de participerende instellingen ge&amp;iuml;nstalleerd worden. Vervolgens wordt het ROM systeem uitgebreid naar metingen tijdens de behandeling. At random worden de hulpverleners aan drie verschillende condities van feedback toegewezen. Contact: Maartje van Sonsbeek ]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/clinten_volgsysteem_frcm</loc>
		<title>cliënten volgsysteem (FRCM)</title>
		<content><![CDATA[FRCM staat voor Focused Routine Care Monitoring en het richt zich op het 1) monitoren van de behandeling (care) 2) monitoren van outcomes 3) monitoren van cli&amp;euml;ntenstromen Het totaal aantal deelnemers aan FRCM is 600 kinderen in de leeftijd tussen 10-18 jaar, en hun gezinnen. Deze kinderen worden gevolgd over een periode van 3 jaar. Gegevens worden verzameld via kinderen en ouders, en hulpverleners in instellingen. De variabelen die gemeten worden hebben betrekking op: behandeling: treatment checklist, goal attainment, therapeutische relatie outcome: self-reports van angst, depressie, coping, externaliserende problemen; parent reports over internaliserend en externaliserend gedrag kinderen, ouderlijke stress, ouderlijke psychopathologie en hulpverlening Dataverzameling vindt plaats op baseline (aanvang van de behandeling) en gedurende 6-maandelijkse follow-ups gedurende een periode van 3 jaar, dus 8 metingen in totaal. De verantwoordelijkheden voor de dataverzameling zijn als volgt: aan begin en tijdens behandeling: verantwoordelijkheid van de instelling (co&amp;ouml;rdinator van de instelling) na behandeling: verantwoordelijkheid van onderzoeksinstituut (RU; FRCM-co&amp;ouml;rdinator) Voor meer informatie over FRCM van de Academische Werkplaats Jeugd Nijmegen, neem contact op met: e.vanderwal@pwo.ru.nl]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoekers_van_inside-out</loc>
		<title>onderzoekers van Inside-out</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoekers_van_inside-out/project_commissie</loc>
		<title>project commissie</title>
		<content><![CDATA[Het doel van de project commissie is om elkaar op de hoogte te houden van zaken rond de lopende onderzoeksprojecten, idee&amp;euml;n en ervaringen uit te wisselen ten aanzien van het uitvoeren van onderzoek in de praktijkinstellingen en samen na te denken over inhoudelijke kwesties. Bijeenkomsten in 2011 (Spinoza 6.12 van 10.00-11.30): 4 maart 29 april 17 juni 16 september 21 oktober 9 december]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoekers_van_inside-out/academische_vaardigheden</loc>
		<title>academische vaardigheden</title>
		<content>Data analyse Een handleiding over het gebruik van SPSS geschreven door Gerine Lodder. Zeer nuttig! Schrijven van een artikel Heel goed artikel van Derryl Bem die instructies en uitleg geeft over het schrijven van een empirisch artikel. Nuttige tips van Anna Bosman over het schrijven van wetenschappelijke artikelen, APA stijl, referenties, structuur en opbouw, veel gemaakte taalfouten ect. Electronische versie van APA 6.</content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoekers_van_inside-out/publicaties_en_presentaties</loc>
		<title><![CDATA[publicaties & presentaties]]></title>
		<content><![CDATA[Drie voorbeelden van studieprotocol artikelen: Mares et al Voogt et al Van der Zanden et al Flitspresentaties: Karlijn Kindt Rianne van Niekerk Sanne Rasing Lotte Hendriks Marleen van Doorn en M&amp;eacute;lou Jansen Maartje van Sonsbeek]]></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoekers_van_inside-out/onderzoeksmateriaal</loc>
		<title>onderzoeksmateriaal</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoekers_van_inside-out/downloads</loc>
		<title>downloads</title>
		<content>Klik op onderstaande links om de logo van INSIDE-OUT te downloaden: small medium big De logo en illustraties zijn door HARTEBEEST exclusief ontworpen voor de visuele identiteit van INSIDE-OUT en mogen daarom alleen gebruikt worden binnen het kader van het project INSIDE-OUT, Academische Werkplaats Jeugd. Klik hier voor de auteursrechten rondom het gebruik van de logo. </content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/onderzoekers_van_inside-out/ethics_omgaan_met_data</loc>
		<title>Ethics: omgaan met data</title>
		<content>Voor meer informatie over ethische richtlijnen mbt. het verzamelen, verwerken, analyseren en bewaren van data, klik hier. Hier een voorbeeld van een contract omtrent data handeling.</content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/vraag_het_de_expert</loc>
		<title>vraag het de expert</title>
		<content> Stel hier je vragen met betrekking tot de volgende onderwerpen: </content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/veel_gestelde_vragen</loc>
		<title>veel gestelde vragen</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/zoeken</loc>
		<title>zoeken</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/links</loc>
		<title>links</title>
		<content></content>
	</url>
	<url>
		<loc>http://www.insideout.nl/onderzoekers/contact</loc>
		<title>contact</title>
		<content></content>
	</url>
</urlset>


